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• 2008-10-07 逻辑思维能力的持续培育
• 　　逻辑思维能力的持续培育　　自孩子3岁起，父母必须明确的培育方向　　在“1岁到3岁”的章节中，我们已经较为详尽地介绍了一些孩子未来所必需具备的逻辑思维能力，及其在日常生活中如何有效进行培育的方法。这.......

• 2008-10-07 通过游戏培育孩子的注意力
• 　　例如：妈妈和孩子一起做“辨字”游戏。　　前提：请妈妈在一只手的食指的第一关节上涂上孩子喜欢的色彩源。　　方法：在游戏的过程中，妈妈一边用声音念出数字，一边引导孩子在同样念出.......

• 2008-10-07 家长要重视孩子注意力培育
• 　　实现对孩子“注意力集中性逻辑思维”的良好培育　　从孩子出生后3岁开始，逻辑思维就进入了丰富成长的过程，针对孩子“注意力集中能力”的培育也应当引起父母.......

• 2008-10-07 逻辑思维能力的自我延伸
• 　　实现对孩子“逻辑思维能力的自我延伸”的良好培育　　在本书的“1-3岁”部分的第一章我们已经介绍了逻辑思维的延伸，父母可以从中获悉：　　孩子的逻辑思维能力最初是非常具有弹性和承载能力的，它们通过汲取.......

• 2008-10-07 如何培育孩子社会沟通能力
• 　　实现对孩子“逻辑思维社会沟通能力”的良好培育　　孩子此时已经开始尝试编织具有目的性的逻辑思维，因此父母应该把握好这个培育良机，针对孩子未来社会生存环境中所必须的“逻辑思维社会沟通能力”进行刻意的培.......

• 2008-10-07 记忆思维延伸孩子创想能力
• 　　这时，我们看到了一个“主动记忆性逻辑思维”过程。也就是说，在“猜”这个环节的帮助下实现的记忆是“主动记忆”。　　因为当实验者.......

• 2008-10-07 主动记忆和被动记忆思维
• 　　关注主动记忆性逻辑思维的培育　　什么是“主动记忆性逻辑思维”与“被动记忆性逻辑思维”？　　载体培育认为　　所谓“主动记忆性逻辑思维&rd.......

• 2008-10-06 如何对待孩子的霸道行为
• 　　很多父母都为孩子的霸道行为而大伤脑筋，这里介绍一些具体的措施，以对付孩子的霸道。　　第一，不予理睬。如果婉言相劝仍然无效，父母不妨对孩子来个不理不睬，在不会使孩子太难堪的情形下，坚决采取这个行动。.......

• 2008-10-06 培育思维分析能力的手段
• 　　第三步：实施　　尽可能按照孩子的安排进行。　　妈妈：天好像要下雨，我们去可能会淋雨。　　孩子：没下雨。走吧！　　妈妈：好吧！不需要准备一些东西吗？　　孩子：不需要，不会下雨的。　　妈妈：好!　　中.......

• 2008-10-06 如何实现思维分析能力培育
• 　　第三章五大逻辑思维能力及其培育　　载体培育提倡的五大逻辑思维能力在孩子的成长过程中，是如何实施培育的呢？　　在这个章节中我们将和您探讨：　　在日常生活中如何实现“逻辑思.......

• 2008-10-06 逻辑思维能力培育的重要性
• 　　实现对孩子“逻辑思维自主性”有效的培育　　良好的逻辑思维的自主性在孩子处于逻辑思维基本结构创建和丰富成长过程的阶段具备如下的能力：　　1)会更多和更丰富地采集、收集和储存以.......

• 2008-10-06 孩子自控和自抑能力的培育
• 　　实现对孩子“逻辑思维自控、自抑能力”有效的培育　　载体培育认为：　　关键词：逻辑思维“自控、自抑”能力　　所谓逻辑思维“自控、自抑”能力就是孩子在进行复制逻辑思维和自我编织逻辑思维，从而进行采集、.......

• 2008-10-06 幼儿园如何进行责任感培育
• 　　父母提问：　　在幼儿园是否也可以对孩子进行“责任承担能力”的培育　　可以，但是只能起到辅助和推动作用。　　因为在“相对约束环境”中(例如：幼儿园或父.......

• 2008-10-06 如何培养孩子的责任感
• 　　实现对孩子“逻辑思维责任承担能力”的有效培育　　1至3岁是开始培育孩子“逻辑思维责任承担能力”这个“复合性习惯逻辑思维”形成.......

• 2008-10-06 孩子社会沟通能力的培育
• 　　实现孩子“社会沟通能力”的有效培育　　之前父母已经了解到，“逻辑思维社会沟通能力”就是在社会生存信息环境中，为了能够良好实现“目的性逻辑思维”的目的而进行的信息交换过程。那什么样的方式可以帮助孩子.......

• 2008-09-29 父母要尊重孩子的知情权
• 　　大卫·科波菲尔，是个不幸的遗腹子。但他也是幸运的，因为父亲生前已经为他母亲和他的生活来源作好安排。母亲对他非常亲热和慈爱，常常亲吻他、呼唤他为“亲爱的大卫”，忠诚的女仆佩格蒂也很喜欢他，常常会“张.......

• 2008-09-29 孩子，我该拿多少时间陪你
• 　　“全陪”父母的家教之道值得借鉴吗？家长到底该拿多少时间来陪伴孩子？……《16岁大学生和他的“全陪”爸妈》一文本月14日见报后，引起了读者的关注和热议。大多数家长表示，倪亦帅父母“在孩子初中三年，几.......

• 2008-09-29 为孩子营造美好和谐的环境
• 　　父母是孩子的第一任老师，我们渴望女儿能够出类拔萃。要想女儿将来能有所作为，首先要教育孩子做人，就如中国字一样横平竖直。　　从孩子进小学一年级开始，我就注重对孩子学习习惯的培养。回家后先让孩子完成作.......

• 2008-09-29 从小培养孩子宽容的态度
• 　　当今的孩子大多是独生子女，从小就是家庭的中心，家中所有人都围着他一个人转，久而久之，孩子就会养成以自我为中心的毛病，在做人做事上很少顾及别人的感受，而对别人给自己带来的一点伤害总是耿耿于怀，我的孩.......

• 2008-09-29[图文] 不要自认为比孩子高明多少
• 　　不可轻视孩子的情感　　张爱波：教育家陶行知先生说得入木三分：“你不可轻视小孩子的情感，他给你一块糖吃，是有着和汽车大王捐助一万万元同样的慷慨。”　　所以，家长不要轻易和随便.......

• 2008-09-29 父母少说多听让孩子多说话
• 　　不要否定现在的孩子　　徐胜三：据一份权威调查显示，父母谈起今天的孩子，评价意见70%以上是否定性的，认为今不如昔的更是高达90%以上。这也许正是代际冲突的重要原因。　　社会在进步，孩子同样在进步，.......

• 2008-09-29 代沟不通主要责任在父母
• 　　在和专家们交流的过程中，记者曾经为了专家们一味地站在孩子那边儿，而为家长叫屈。天底下有多少父母在抱怨自己拿“热脸蛋”贴孩子的“冷屁股”呢？　　但是，.......

• 2008-09-29 帮助孩子逻辑思维成长
• 　　自然的帮助孩子逻辑思维成长　　在载体培育丛书中我们一直都在谈论让孩子能够尽可能的自主成长，那么对于培育孩子成长的父母，我们也同样希望在自主而自然的状态下对孩子进行培育的，因为我们知道过分的关注、过.......

• 2008-09-29 孩子主动思维能力的培养
• 　　主动思维能力之敏捷思辨能力的培育　　一谈到思辨能力，父母马上会想到是否需要做大量的，有针对性的思维训练才可以获得这种能力呢？可是我们的孩子才2岁，面对2岁的孩子如何来实现呢？是否只有专业老师才可以.......

• 2008-09-29 如何培育孩子的各项能力
• 　　抽象思维能力如何具体生动实现　　和父母沟通是一件非常让人愉悦的事情，因为我们能够和父母一起深切的感受到一个生命成长快乐，仿佛就像自己有很多很多孩子。但是，父母每时每刻都在关切着孩子，教导着孩子，可.......

• 2008-09-29[图文] 主动记忆和被动记忆重要性
• 　　父母提问：　　“主动记忆性逻辑思维”与“被动记忆性逻辑思维”的差异　　在孩子采集和搜集信息的过程中，“被动记忆性逻辑思维”呈.......

• 2008-09-29[图文] 主动记忆和被动记忆的差异
• 　　载体培育认为　　逻辑思维基本结构创建和丰富成长过程中，孩子在尽可能充分实现主动性的基础上，以“分析能力”和“主动思维能力”为目的，运用合理的方式、方.......

• 2008-09-29 儿童的主动记忆与被动记忆
• 　　第二章学习能力　　我们说一个孩子是否具备超凡的学习能力，那他一定具备有一些良好的，关键的能力，这些能力准确地说应该是影响孩子学习能力的关键因素，例如：记忆、兴趣、注意力等等，这些因素最终会体现出一.......

• 2008-09-29 气头上打孩子打不出好宝宝
• 　　看着孩子挨打后的眼泪，父母都会后悔自己的粗暴，但是在气头上家长们却感觉孩子不打不成材。真的是这样吗？遇上孩子不听话，家长怎么办才好呢？来听听育儿论坛里，妈妈们的建议吧。　　以前，遇上星星不听话，我.......

• 2008-09-29[组图] 孩子的好奇与兴趣从何体现
• 　　特别需要提醒父母的是：　　在培育过程请注意，　　1.图案或者说这些抽象符号“像”什么，一定要遵从孩子的意愿；通常父母喜欢把数字“2”比作&ldquo.......

• 2008-09-29[图文] 孩子的兴趣是如何产生的
• 　　兴趣　　兴趣是如何产生的？　　从孩子出生，到会笑、会爬、会开口说话……，我们总能感受到成长的神奇力量。但是，应该没有一个孩子，在会说话以后就对他们的父母说：&ldquo.......

• 2008-09-29 如何培育孩子的语言能力
• 　　父母提问：　　当孩子拒绝回答(拒绝复制)的时候，父母怎么办？　　父母要尽可能地予以耐心的对待。如果当孩子拒绝复制，拒绝进行逻辑思维语言外在表现的时候，父母就应该运用“倒问共鸣&rdqu.......

• 2008-09-29 “逼”着孩子跟妈妈学说话
• 　　语言能力提高技巧　　父母要想培育孩子良好的逻辑思维语言基本表达能力，应该合理借用人类普遍存在着围绕着“得”与“失”而进行“目的性逻辑思维.......

• 2008-09-29[图文] 引导孩子的逻辑思维语言
• 　　父母提问：　　我的孩子两岁多了，可是还只能说单字，不太会说话，也不爱说话，怎么办？　　在孩子逻辑思维基本结构创建的过程中，往往因为某些孩子逻辑思维语言外在表现现象的相对滞后，也就是某些孩子语言表达.......

• 2008-09-29 如何帮助我们的孩子学习
• 　　帮助孩子学习　　请父母认真阅读我们的建议。　　环境——“拓展环境”　　为孩子提供更为丰富的信息采集环境；　　至少每两.......

• 2008-09-25 如何理解逻辑思维的延伸
• 　　我们说无论是逻辑思维能力的直线延伸性和纵向延伸性都需要父母在孩子逻辑思维丰富成长过程中，给予合理的帮助，尽可能使孩子逻辑思维成长保持平衡。否则，有可能造成的培育结果是：　　逻辑思维能力发展明显倾向.......

• 2008-09-25 孩子需要什么样的语言环境
• 　　但是我们所提倡的儿童成长环境并非指超乎寻常的行为或者经历，而是那些围绕着孩子生存环境和那些平常快乐的日常经验的熟悉、认识和感受。对于孩子需要的这方面的感受，父母可以尝试给孩子做这些事情：　　.......

• 2008-09-25 天才儿童是如何塑造的
• 　　第一章1-3岁逻辑思维创建的特性及其培育方法　　和孩子一起吃过他一岁的生日蛋糕，这个小家伙似乎骄傲的宣布：我不再是个婴儿了。你会发现：　　有一天他有可能会吧嗒吧嗒地爬过来主动和你打招呼；　　有一天.......

• 2008-09-25 培育过程中阶段性和片面性
• 　　培育过程中的阶段性和片面性　　孩子培育过程中的“形式主题”　　所谓对孩子培育过程中的“形式主题”就是根据孩子在0-6岁成长过程中逻辑思维外在表现的现象，父母在对这些外在表现现象的表现过程进行相对时.......

• 2008-09-25 孩子的活动要有安全的保障
• 　　拓展采集信息的环境　　我们知道，孩子此时对广泛存在的任何种类和范畴的信息都充满了强烈的好奇，然而孩子在收集、采集、储存和交换信息过程中，又通常表现得非常谨慎和小心。正因为如此，孩子出生1岁后，父母.......

• 2008-09-25 如何让孩子获得安全感
• 　　我们建议的培育方式：　　年龄较小的孩子——　　首先要在孩子熟悉能够获得“安全感”的信息环境下进行，比如孩子家中；　　.......

• 2008-09-25 培育复制采集信息的自觉性
• 　　如何培育复制采集信息的自觉性　　天天3岁，男孩子，妈妈是专职妈妈。　　在和妈妈沟通的过程，我们和妈妈商量是否可以让孩子单独留下，和其他小朋友单独待一会儿。天天妈妈考虑了一下，跑过去和天天商量好一阵.......

• 2008-09-25 丰富孩子在成长过程的能力
• 　　经过一段时间的“室内协调培育”，基本能够引导孩子逐步实现逻辑思维肢体外在表现协调能力的自我主动培育。　　那么，所谓“室外协调培育”就是以保证孩子身体.......

• 2008-09-25 孩子游戏如何实现其有效性
• 　　也许大家会认为，这些游戏我们都知道，对，我们想强调的是：“形式”有了，如何实现其有效性？　　前提：在保证孩子安全的前提下：　　1)以尊重孩子自觉关注为前提　　2)以合理引导.......

• 2008-09-25 实现逻辑思维的自然培育
• 　　实现逻辑思维的“自然”培育　　我们知道人类的大脑是一个完美的集合体，为完成一个逻辑思维肢体外在表现，大脑中枢会自然调动起各路神经进行配合实现，因此对孩子进行自我主动地&ls.......

• 2008-09-24 妈妈在孩子成长过程的作用
• 　　2.妈妈的力量　　孩子在创建和丰富成长阶段其逻辑思维需要积极而大量的采集信息，然而正如我们前面提到的，基于人类本身“生存遗传”对安全性的需要，致使孩子在采集信息的过程中，经.......

• 2008-09-24 婴儿情感是如何发展的
• 　　第三章孩子的心理健康　　之前，我们曾经为父母提起，在学前阶段父母需要履行的培育责任是“两个范畴，三个方面”，其中提到的一个范畴就是“心理健康的形成和成长过程&r.......

• 2008-09-24 妈妈与孩子的合床与分床
• 　　3.妈妈与孩子的合床与分床　　中国的很多妈妈是非常喜欢在孩子出生后的很长一段时间里，相处在同一张床上的，之初可能是为了晚上喂养方便，之后可能更多的表现出孩子和妈妈彼此间的依赖，这种依赖对未来孩子健.......

• 2008-09-24 如何与孩子进行情感沟通
• 　　4.如何与孩子进行情感沟通　　请父母认真阅读我们的建议。　　习惯——“宝贝，我回来了！”　　早晨用：“宝贝，早上好！”来开启新的一天；　　傍晚用：“宝贝，我回来了”.......

• 2008-09-23 宝贝开始为自己“谋福利”
• 　　情商(EQ)对整个人生的幸福与否、成败得失起着极其重要的作用，分为自信心、爱心、责任感、意志力、独立性、人际交往、乐观、诚实、竞争力这九个关键特质。这些特质在孩子很小的时候就已经形塑，并将是其从事.......